学校环境与犯罪
一种认为学校环境的优劣与犯罪之间存在一定联系的犯罪原因观点。学校环境属智能型微观社会环境,由硬件、软件两部分构成。硬件指学校的物质条件,如教学设施、生活设施、自然环境等方面。软件环境指学校的校风、校内人际关系、师资力量、学校教育结构、管理组织体系以及规章制度等非物质条件。硬件环境是完成教育任务和目标的物质基础,对教育功能的实现具有重要的意义。软件环境较之于硬件环境,对未成年人的成长、预防犯罪有更重要的影响。因为未成年人的社会化在相当程度上是在学校完成的,一个学校软环境的优劣,直接影响未成年人的社会化过程。所以,良好的学校环境, ...... (共398字) [阅读本文]>>