①使用前必须了解各键钮的功能，熟悉说明书，并按照说明书所规定的操作方法。进行录制或放音工作。停止/弹出按钮(STOP/EJECT)，放音按钮(PLAY)，装上已录制节目的磁带，按下此键即可放音。调音量旋钮(VOL)，调节音调旋钮(TONE)，倒带(REW)，快进按钮(F—FWD)，暂停按钮(PAUSE)，录音按钮(REC)。录音时大多数录音机需同时按下放音和录音两按钮，否则不能录音。②检查磁带。磁带需要卷得平整匀称才好使用。③接通电源。盒式录音机一般是交直两用。无电源时用干电池供电，将电池装进电源盒内，注意电池极性无误再盖上盒盖。用交流时，注意电压与机上规定相符再用。④放音：按下停止/弹出按钮，磁 ...... （共1127字） [阅读本文]>>
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学前教育百科指在有两种(或两种以上)实验处理时，随机地将所有被试分成两半(或几部分)并在相反的顺序中把工作派给每 一半被试，从而抵消由于实验顺序而带来的误差的一种方法。例如，在有AB两种实验处理时，可将被试随机分
学前教育百科计算机一开始是作为一个计算工业出现的，显然，首先要有能代替算盘进行运算的部件，这就称之为运算器;其次要有能起到纸和笔的作用的器件，它能记忆原始题目、原始数据和中间结果， 以及为了使机器能自动进行运算而
学前教育百科磁盘分为软磁盘及硬磁盘两种。软磁盘的外型如图所示，其中读写孔用来暴露磁盘，使之与磁盘驱动器的磁头接触，以实现向磁盘写入信息或从磁盘读出信息，写保护孔被封上后，就只能够对该磁盘进行读出操作，而不能够进行
学前教育百科①分解目标。评价指标必须与目标相一致。因此，可以通过分解目标的形式形成指标体系。由于学前教育活动的复杂性， 对目标的一次分解常常并不能达到评价的可测性要求。因此，分解目标常常在目标和指标之前设置若干中
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