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分类:成人教育百科471字

个体将输入的信息加以储存以备提取的过程,是识记和回忆的中间环节。保持是一个动态的过程,在保持阶段,存储的经验会随着时间发生一定变化,质的方面,可能产生以下变化:(1)内容的简略和概括化。(2)内容的具体化,或对某部分夸张和突出。(3)内容的合理化,使之更有意义、更完整。这些变化都跟个人已有知识结构有关,这表明在保持阶段对信息的加工仍在继续。保持阶段最显著的变化是保持数量随时间下降,即发生遗忘。关于保持过程中信息组织的方式,包括:(1)系列结构。即相邻材料项目间发生机械联系,如字母表、化学元素周期表在头脑中的储存。(2)空间结构。即对材料建立起表象 ......     (共471字)    [阅读本文]>>

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