传统音韵学按发音部位概括出来的声母类别之一。指三十六字母中晓、匣、影、喻代表的声类。其中晓、匣的发音部位相当于语音学所称的舌根音，有人称为浅喉。在现代汉语普通话里视后面韵母的不同有两种读法，在洪音之前仍读舌根音，细音之前读成了舌面音。影母的发音部位相当于语音学所称的喉音，有人称为深喉，在现代汉语普通话里变成了零声母。喻母的发音部位相当于语音学的半元音，在现代汉语普通话里一部分变成了零声母，另一部分读成了舌尖后音或舌面音 ...... （共214字） [阅读本文]>>
古汉语唐末和尚守温所制定的三十个声类代表字。他参照梵文和藏文，以声母读音相同的为一类，把所有汉字按声母读音归纳，共得三十个声类，然后为每一声类选定标目名称，具体为：舌音端、透、 定、泥是舌头音知、彻、 澄、
研究语言的一门社会科学。它全面系统地研究语言现象和语言规律。有以语言的不同方面为研究对象的语音学、语义学、词汇学、词源学、词典学、语法学、修辞学、文字学、方言学等部门。以个别语言为研究对象的叫具体语言
我国传统语言文字学的旧称。它的起源与童蒙认识活动有关，原指幼童读书的场所。《大戴礼记·保傅》： “及太子少长，知妃色，则入小学。小者所学之宫也。”在《汉书·艺文志》中，“小学”已由“学校”引申出“学科
亦称“语文学”、“传统语言文字学”，我国古代又称为“小学”。汉文献语言学包括文字、音韵、训诂三大部门，研究内容因时代不同而各有所侧重：先秦侧重考证事物的名称。两汉以研究文字、词汇为主。《尔雅》、许慎的
即“文献语言学”。
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