(二)美术的教育功能
美术的教育功能,在我国古代画论中历来都受到重视。如东汉王延寿就认为绘画的作用就是 “恶以诫世,善以示后”,魏曹植说 “存于鉴戒者图画也”,谢赫在其著名画论 《品画》 中一开头就提出了 “图绘者,莫不明劝戒,著升沉,千载寂寥,披图可鉴” 的艺术功能论,等等。这些画论作家都非常强调艺术的政教和德教功能,主张美术作品要有思想,要能教育人们服从本阶级的道德规范。
鲁迅先生说 “美术可以辅翼道德。美术之目的,虽与道德不尽符,然其足以渊邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。物质文明,日益曼衍,人情因亦日趋于肤浅; 今以此优美而崇大之,则高洁之情独 ...... (共1090字) [阅读本文]>>