随着年龄的增长，当一些不良行为发生时，对其施加刺激，将会减少犬发生该行为的可能性。禁止的条件作用要影响该行为的开始，而并非在行为开始之后惩罚动物。这些不良行为包括咀嚼破坏皮毛、咬杀牲畜、摄入危险物质。
对于吞食的禁止，在物体被衔入它的嘴之前，首先使犬感受物体有难以吞食的气味，例如咖啡因、辣椒素、1-香芹酮、萘硫醇、辣椒、苦味或麻的香料、醋酸、油性树脂、胡椒粉酱、辣味肉香添加剂、凡士林、苦木科植物提取物等。只要几毫升这些物质注入犬的嘴内，犬就表现为向后退、过度地分泌唾液，或中止行为。也可以将这些物质涂在物体的表面，然后让犬闻到开始尝 ...... （共375字） [阅读本文]>>
工作犬训练与使用犬的行为发育是一个连续的过程，但在犬生命过程的某一阶段，有其一定的行为发育特点。早在1958年，Scott就将仔犬的行为发育过程划分为几个阶段，他认为：1～2周龄，仔犬处于新生儿期，仔犬主要生活在母犬所
工作犬训练与使用在行为学和心理学中，人们常把通过神经系统的作用而发生的反应叫应答。行为反应的最简单形式便是反射。反射指在受刺激后，在极短时间内发生的有中枢神经系统参与的一种本能的简单反应。虽然犬的全身均可受到影响，但它
工作犬训练与使用犬的听觉，就像视觉一样，小犬出生时并不完整，出生后继续发育成熟。耳道在12～14天开始张开，听觉反应在生后39周得到迅速发展，在第45周相对成熟。听见某一特定声音的能力，取决于两个因素，即声音的频率和大
工作犬训练与使用玩耍是犬最喜欢的一种行为。对于任何的个体，玩耍行为有许多目的。玩耍目的的早期理论之一，就是让幼犬获得协调的运动技能，以适应长期生存的需要。在玩耍中，小犬学习成年犬的行为，如偷偷地潜近，趴到雌性动物身上作
工作犬训练与使用气味标记已经被界定为诸如小便、大便，或者当犬的兴趣被引向特殊的物体时对其身体特定区域的擦拭。这种行为由熟悉的明显目标、新颖的物体或者特定的气味引发。它经常发生而且在同样的物体上重复。气味标记行为能够用来
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