(四)着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力。
1.切实提高人才培养质量。
切实把高等教育发展的重点放到提高质量上，着力培养学生的创新精神和创新思维，增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。实施高等学校本科教学质量与教学改革工程，高校要把教学作为中心工作，加大教学投入，改善教学条件特别是实验实习条件。推动新一轮课程体系和教学内容改革，继续做好精品课程建设工作。加强教学研究，改进教学方法和手段，探索创新型人才的培养模式，倡导研究性学习和本科生科研活动，建立学生到企业和科研院所实习的长效机制。强化教学管理，改进教风和学风 ...... （共1887字） [阅读本文]>>
高校人文社会科学研究2001年，中共北京师范大学委员会第十次代表大会明确提出向综合性、有特色、世界知名高水平研究型大学转型目标。在学校战略转型的关键时期，北京师范大学人文社会科学紧紧抓住“提升质量、突出特色”的主线，通过深
高校人文社会科学研究一、科研发展概况2001—2010年，是北京语言大学科研发展的战略机遇期。十年来，学校科研工作立足基础，突出创新，强化管理，不断拓展科研项目的来源，大力加强国内外学术交流与合作，打造了一批重要研究平台，
高校人文社会科学研究十年的发展历程，十年的辛勤耕耘，十年的开拓探索，北京交通大学人文社会科学已迈出了坚实的步伐，在承担国家科研任务、加强科研团队建设、完善科研平台体系、培育优秀科研成果等方面取得了优异的成绩，为学校“十二五
高校人文社会科学研究为了贯彻执行党中央和教育部关于繁荣发展哲学社会科学的重要战略方针，充分发挥哲学社会科学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会”的重要作用，更好地为国家解决“三农问题”献计献策，推进农村现代化
高校人文社会科学研究一、总体情况中国传媒大学人文社会科学在2001—2010年期间实现了跨越式的发展，科研成果(学术著作、论文)由2001年的502部(篇)增长到2010年的2418部(篇)，增长幅度近4倍。科研经费总量从
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