传统园林中山石地形从材料上可以分为3种类型：土山、石山、土石相间。土石相间包含两种类型：土包石，以土为主;石包土，以石为主。土山的表现方法参考一般地形的表现方法，石山、土石相间两种类型的山石地形的表现关键在于石块的表现。
1) 平面表现
绘制石块平面图时先用粗实线或中实线勾勒石块的轮廓，再用细实线概括地勾画石块的纹理，表现立体感。绘制山石地形平面图应注意山石的布局特点(图5.1.9，图5.1.10)。
图5.1.9 石块平面画法
图片来源：自绘，针管笔绘于复印纸
图5.1.10 传统地形平面举例
图片来源：根据胡德君.学造园——设计教学100例[M].天津：天津大学出版社，2000.改绘，针管 ...... （共597字） [阅读本文]>>
本章列举了当前表现技法教与学的若干误区，对表现图作了定性分析，界定了“表现图”及“表现”的含义，阐述了表现图的绘制原则，明确了表现图的类型及图纸内容，为读者理解后面5章的内容理清了概念和思路。
表现技法教学以表现图的审美效果作为主要的训练目标，优美的色彩、流畅的线条和完美的构图是不可或缺的评价因素。在这种教学理念下，有的学生不断练习各种绘画技巧，常因难以画出精美的表现图而发愁，而有的学生则将表
图1.1.1弗兰克·劳埃德·赖特的表现图因设计本身而产生美感图片来源：WRIGHTFL.DrawingsandPlansofFrankLloydWright：theEarlyPeriod(1893—19
1)模糊的评价用语教师在点评学生的表现图时往往用“感觉”、“花”、“脏”、“平”等纯艺术的词汇，没有美术基础的学生(尤其是农林院校的学生)难以理解这些用语。其实所谓的“花”、“脏”、“平”对应的无非就是
在社会上，专业表现已成为一个独立的行业。对此，有观点认为“专业表现是业主和设计师、设计师和设计之间的一种媒介，既然是媒介就有自身的规律，很多与设计并无大的关联”。从表象上看，这似乎解放了设计师的双手，而
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