形态是物体的形状姿态。形态可以从造型、视知觉和空间等多种角度进行分类(见下表)：
形态分类表
形态从造型角度具象形态即现实形态(可分为自然形态和人工形态)抽象形态即概念形态(可分为几何形态和符号形态)从视知觉角度积极形态即实体形态消极形态即虚体形态从空间角度平面形态即有长和宽二维面积的形状三维形态即有长、宽和厚度的三维体积的形态多维形态即有长、宽、厚、时间等其他因素共同组成的形态
这些形态尽管千差万别，但从立体存在的状态上看主要有实体和空间。所以对立体构成形态的认知要这两个形态特征入手 ...... （共243字） [阅读本文]>>
哲学家们通过思辨和逻辑来认识世界，科学家们通过实验和推理来认识世界，艺术家们通过感觉和想象来认识世界;而我们学习立体构成，则是要通过特殊的观察、分析和体验来认识世界。
茫茫宇宙，无边无际，无始无终……人类自从有了意识起，就开始了对宇宙的研究和认识，而对宇宙中物质形态的研究和认识一直是祖先们思考的重要内容。实际上，我们生活的现实世界就是一个由不同物质、以各种形态组成的立
我们知道：世界是由物质组成的，物质是由形态来体现的;而形态又有自身的构成方式。立体构成就是研究形态构成方式规律的一门学科。作为一门学科来讲，什么是立体构成?如果按照一般教材那样，给您一段结论性的概念，那
从学科特征讲，学习立体构成可以有效地培养我们的设计感觉和设计能力。一是可以培养我们的立体感觉。艺术家们都非常重视感觉。感觉的好坏往往会直接影响其艺术创作品质的优劣。虽然立体构成十分注重逻辑思维的训练，但
怎样才能学好立体构成?一是要把握好本课程的知识构架与核心内容。立体构成这门课程的主要内容包括形态的构成、机能的研究、成型的方法、材料的研究与运用、设计思维的表达、具体制作等内容，是一门动脑与动手相结合、
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