课程目标
从半立体的构成形式入手，逐渐深入了解和体验立体的多种构成形式，把握立体构成的形态生成规律，从而建立符合立体构成的造型思路，用科学的、富有个性的造型方法创造立体。
基本知识
线的立体构成、面的立体构成和块的立体构成，重点掌握半立体、线立体、面立体和块立体的基本构成形式。难点是以逻辑性的造型思路进行举一反三的立体形态表现。
课题训练
熟悉立体构成较常使用的材料，掌握立体构成的多种制作技法。从半立体、线立体、面立体和块立体的基本构成形态入手，从而建立立体造型的逻辑思路，丰富立体形态的创造形式 ...... （共246字） [阅读本文]>>
哲学家们通过思辨和逻辑来认识世界，科学家们通过实验和推理来认识世界，艺术家们通过感觉和想象来认识世界;而我们学习立体构成，则是要通过特殊的观察、分析和体验来认识世界。
茫茫宇宙，无边无际，无始无终……人类自从有了意识起，就开始了对宇宙的研究和认识，而对宇宙中物质形态的研究和认识一直是祖先们思考的重要内容。实际上，我们生活的现实世界就是一个由不同物质、以各种形态组成的立
我们知道：世界是由物质组成的，物质是由形态来体现的;而形态又有自身的构成方式。立体构成就是研究形态构成方式规律的一门学科。作为一门学科来讲，什么是立体构成?如果按照一般教材那样，给您一段结论性的概念，那
从学科特征讲，学习立体构成可以有效地培养我们的设计感觉和设计能力。一是可以培养我们的立体感觉。艺术家们都非常重视感觉。感觉的好坏往往会直接影响其艺术创作品质的优劣。虽然立体构成十分注重逻辑思维的训练，但
怎样才能学好立体构成?一是要把握好本课程的知识构架与核心内容。立体构成这门课程的主要内容包括形态的构成、机能的研究、成型的方法、材料的研究与运用、设计思维的表达、具体制作等内容，是一门动脑与动手相结合、
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