创新是指把生产要素的新组合引入到生产关系中(Schumpeter， 1934)，可概括为一系列用来提高资源使用效率的生产活动，如工厂生产出新的产品、引进新的生产方法和工艺、开辟新的产品市场、开拓新的资源供应商、实现新的组织方法等。能力通常可以理解为拥有一个特定的技能或天赋，能够取得进步和成就，主要分为现实能力和潜在能力两方面。任何级别的能力都是一种记忆存量，具有累积性和连续性。创新能力可以解释为新知识的生成、新技术的运用、新产品的开发、新组织的形成等一系列用来创造价值和效益的现实能力和潜在能力 ...... （共249字） [阅读本文]>>
近年来，经济全球化加速了生产和创新要素的流动，促进了全球的科学技术创新以及经济合作，同时也加剧了技术创新资源与市场的竞争，既为各国的创新发展带来了机遇，也带来了挑战。提高创新能力是应对国际竞争的迫切需要
党的十八大，十八届三中、四中、五中全会和《国家创新驱动发展战略纲要》等均明确提出我国要实施创新驱动发展、深化科技体制改革等重大战略部署，加快建设创新型国家。近年来，中国创新资源投入持续增加，知识产出能力
进入21世纪以来，浙江省把科教人才工作作为“八八战略”的重要组成部分纳入其中，先后做出建设科技强省、教育强省和人才强省，建设创新型省份、科教人才强省等决策部署，大力推进科技进步与创新，全省自主创新能力、
(一)构建创新能力指数可以及时反映浙江省自主创新能力的变化创新能力对区域经济增长具有重要的推动作用，强调创新能力可以发挥我省的创新积极性。为客观真实地评估浙江省创新能力，省科技厅曾会同省统计局发布浙江省
(一)正确把握浙江创新发展的趋势构建浙江省创新指数，科学评价浙江省创新发展的状况及趋势，不仅有利于监测浙江创新的实际水平，而且能为浙江省加强科技创新和实施有效的创新战略提供重要导向，便于社会各层面更好地
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