兰溪市水亭畲族乡柏园学校秉承传统文化优势，积极挖掘断头龙文化，开展断头龙普及和表演技能的特色教育，积极推进素质教育和课程改革。
学校从低年级断头龙进课堂入手，一直到高年级，按“普及与提高相结合”的原则，广泛开展舞龙教育、教学活动。于此同时，全校成立课外兴趣小组，面向全体学生，以“人人知道断头龙，人人参与断头龙”为目标开展活动。在此基础上，通过舞龙技艺训练表演活动，使学生的动手技能和社会能力得到进一步锻炼。
1.普及性教育
普及教育的形式主要是讲座。学校设有专门的教室，编写简易的校本教材用于断头龙的传承教学。
校本课程的教材《断头龙》是以 ...... （共3465字） [阅读本文]>>
兰溪断头龙（一）地域特质兰溪市位于金华市西部，钱塘江中游，金衢盆地北部边缘。光绪《兰溪县志》记载：“邑虽褊小而实当四冲。踞杭严之上游，职衢婺之门钥，南蔽瓯括，北捍徽歙。定职方者，谓为浙东之要区，洵不诬也。”婺、
兰溪断头龙“断头龙”是民间舞蹈中的男子群舞，整条龙由龙头、龙珠和七节龙身组成。七节龙身间，每节相隔七尺，龙长共五十尺。龙头一人，龙珠一人，龙身七节，每节一人，共九人。龙珠手和龙头手是指挥者也是主舞者，大部分动作
兰溪断头龙(一)动作要求舞龙是指舞龙者在龙珠的引导下，手持龙具，随鼓乐伴奏，通过人体运动和姿势的变化，完成龙的游、穿、腾、跃、翻滚、戏、缠、组图造型等动作和套式，充分展示龙的精、气、神、韵等内容的一项传统民间舞
兰溪断头龙断头龙的音乐伴奏以打击乐器为主，同时视场面、情节的不同，加入吹管乐器，用以烘托欢乐、愉快的气氛。乐队通常由七至八人组成，也可灵活青龙脱壳动作示意图增减。打击乐器有大堂鼓、大锣、小锣、京钹等。吹管乐器有
兰溪断头龙角色舞龙头者（ ）一人，简称“龙头”。舞龙珠者（● ）一人，简称“龙珠”。舞龙节者（ ）六人，简称“1号、2号……”，统称为“龙身”。舞龙尾者（ ）二人，简称“尾”。说明：本场记按传统表演顺序记录，上
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