隋唐以前设立的学校均无固定的经费，宋代则对国学赐给缗钱以外，又颁置学田以充经费。此项制度始于仁宗康定元年(1040年)，此后经仁宗、神宗、高宗各帝，都不断增加。至于各地方州县设立的学校，亦有赐予学田以充经费。
元代为了勉励监官学官“都在意教训生员”，中央政府专为之拨款，使“所据茶饭，并应用物色休教缺少”。还明确规定：“贫寒老病之士为众所尊敬者，月支未粮优恤养赡。”这些经费，直接“发下本学，令教官支付钱粮养赡”。但是，如果教官“任内学粮未足，荒田未开，庙宇损坏，教养无实，不许朦胧给田”(《元史·刑法志》)。对管理不善者，中央政府则要停止提供经 ...... （共955字） [阅读本文]>>
中国教育据考古推断，我国原始先民约于旧石器时代中期就摆脱了赤身裸体的状况，开始了衣饰生活。生活的改善，思维的发展，审美意识的增强，使原始先民开始美饰自我，如纹身，纹面，梳发，尾饰等，并出现了装饰品，如贝壳、卵石
中国教育社会实践经验的丰富，增加了知识的创造与积累。原始先民在长期同自然界作斗争的过程中，积累了丰富的自然科学方面的最初知识，开始了由直接经验的感受到间接经验的积累。随着生产的发展，社会分工的扩大，知识也出现了
中国教育甲骨文最初出土于河南安阳小屯村商殷墟原址。镌刻于青铜等金属器皿上的文字为金文。甲骨文和金文记录了商殷西周时代祭祀、战争、丧葬、吉凶等情况，同时也记载了不少有关学校教育的情况。“学校”的记载。学校源起现仍
中国教育田齐所创设的稷下学宫，是同中国封建社会同时出现的，是战国时期新兴地主阶级惟一的官办高等学府。齐桓公首霸诸侯，田代姜齐后，齐国更为强大，是国土方圆二千里的“四塞之国”，曾与秦并称二强。田齐时代的齐国，史载
中国教育官学自汉代开始设立，经学教育也始于汉代，官方经学由此而生。自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，统治者便用经学治世，学校育才、朝廷取士也都以经学为重要标准和基本内容，经学与古代教育结下了“不解之缘”。从汉
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