自从威廉·琼斯爵士② (Sir William Jones)于1789年将迦梨陀娑称为“印度的莎士比亚”以来，我们就有了一种仅将自己国家的著名诗人与西方代表作家予以比较的倾向。只是到了今天，我们才开始了解我们邻国的艺术家。普列姆昌德③有时被称为印度的鲁迅，鲁迅则有时被比做萨拉特·钱德拉·查特吉④乃至罗宾德罗纳特·泰戈尔。
在印度，《罗摩衍那》成了教诲文学的典范，在中亚和东南亚也是如此。在印度的几乎所有语言中，都有基于蚁垤 《罗摩衍那》的杰作。在孟加拉语中，有克里蒂巴斯⑤(Krittibasa) 的译本，在阿萨姆语中，有摩陀婆·坎达尔 (Madhava Kandall)的译本，在印地语中，有杜勒西达斯 (Tulsidas ...... （共5122字） [阅读本文]>>
季羡林先生于1911年8月生于山东省清平县(现改为临清市)农民家庭。因家庭贫寒，他于6岁离开父母，背井离乡，往济南依靠叔父为生，在那里读完小学、初中和高中。1930年高中毕业后，考入北京的清华大学西洋文
季羡林先生是北京大学著名教授、梵文学家、印度学家、佛学家、翻译家、教育家等，他精通六七种外语，博古通今、著作等身、享誉国内外，是国内外少有的专家、学者，受到世人的钦佩和景仰。一提到他的名字，很多人都熟悉
1930年高中毕业，时年19岁。
季羡林1911年8月6日出生于山东省清平县一个农民家庭，家境贫苦。从他记事起，他们家就已经穷到相当可观的程度，终年以高粱饼子充饥，一年能吃上一两次白面就很不错了。他6岁时，被叔父接到济南，过寄养生活。其
他大学一毕业，立刻就倒了霉，留学无望，饭碗难抢，临渊羡鱼，有网难结;穷途痛苦，无地自容。这时，他的母校(省立济南高中)校长宋还吾先生要他回母校当国文教员，好像绝处逢生。哪知道，到那里后发现，学校有两派斗
上一篇