是指所研究 (管理的) 社会客体现象和过程的质量和数量特征， 它反映了客体、现象和过程的结构或发展进程。从最一般的意义来看， 指标就是通过一定方式所规定的特征和概念性质。指标在指出超越它本身内容的某一对象时， 具有符号表示共同之处。但是， 把符号方面绝对化和在符号学中寻求确定的指标根据那是错误的。指标仅是认识和测量的手段， 而不是代替现实存在的客体， 必须对指标加以理论解释。
每一指标都是一种复杂的体系并分成为一些次要素——指示器，它能确定客体的质量方面 (存在和不存在的某个特征)和数量方面(特征的程度或者强度)。指标体系以最一般的哲学和社会经济范 ...... （共1574字） [阅读本文]>>
应用社会学评价两个特征(变量)联系程度的一种方法。其中每个特征都要在名称二分法等级中测量(见“双序相关”词条)。自然二分分布，如性别(男与女)，党性(党与非党)，家庭状况(已婚与未婚)等都是这类特征。同时在一定的
应用社会学方差分析是用来研究各种同时起作用的变量和自变量影响被观察特征变异性的一种统计方法。在方差分析中，被解释特征只能是数量特征，而解释特征(传统上称为因素特征，因素A，因素B等)既可以是数量特征，也可以是质量
应用社会学(拉丁文bis—两个，series—系列，字母“两个系列”)双序相关是指两个变数的相关。第一个变数测定于名称二分级中(即在这个级中包括着两种互相排斥的备择位置)，第二个变数测定于区间级、比率级或次序级中
应用社会学统计分析的一种，它能弄清楚结果特征(解释变数)变化的平均值与一个或数个特征因素(解释变数)的依存关系。回归线是指按第一特征的平均值(这个值对应于特征因素的平均区间)而划的一条线。当研究课题要求弄清楚一个
应用社会学是对符号的意义从质与量上编写索引的方法。五十年代初以Ч.奥斯古德为首的一批美国社会学家提出的词义划分在研究大众交往、测量个体对客体的情绪态度、研究社会定势和个体的价值定向时，在社会心理学和社会学中得到了
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