研究、鉴赏和评价广播、电视节目的思维活动和过程。广播、电视节目是多层次、多侧面、多功能的动态系统。以完形节目(包括实际播出和尚未播出的节目)为对象的节目分析，除常见的按内容性质或结构形式分类以外，还有按节目系统的层次和相互关系划分方位分析和特定的角度的分析。不同类型的节目分析往往相互配合，同时出现在同一分析过程之中。科学的节目分析，是在内容与形式统一的原则指导下，对具体节目的由表及里、由局部到整体的深入而周密的解剖和研究。
节目分析是一系列相关的因素互为作用的思维过程。这些因素是：1.谁分析? 2.分析什么? 3.为什么分析?4.如何分析? 5.结果如何 ...... （共838字） [阅读本文]>>
广播电视广播电台、电视台所有播出内容的基本组织形式和播出形式。它是一个按时间段划分、按线性传播的方式安排和表现内容、依时间顺序播送内容的系统。电台、电视台通过节目传播有关内容，听众、观众也通过节目接收和理解内容
广播电视决策、计划、准备、执行、考核这五个阶段依次进行，循环不已。即形成如下的管理循环步骤图。
广播电视这种组织形式是，一切管理职能基本上都由行政负责人自己执行，只有少数职能人员协助，但不设专门的职能机构。直线指挥人员拥有对下级实行指挥和命令的权力，并对本级机构的工作负全部责任。这种机构形式比较简单，指挥
广播电视指各级主管负责人下设相应的职能机构，以协同进行管理的一种组织形式。这种职能机构在自己的业务范围内有权向下级下达命令和指示，因此，各级主管人员除了服从上级行政领导的指挥外，还要服从上级职能机构的指挥。这种
广播电视亦称“直线参谋制”。指各级行政领导进行直接指导与各级职能人员进行业务指导相结合的一种组织形式。兼有直线制和职能制的优点。直线职能制是把管理人员划分为两类：一是直接指挥人员，他们拥有对下级实行指挥和命令的
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