建国40年来，我国计划生育经历了一个逐渐发展、完善的过程，大致可以分为四个阶段：
第一阶段，从建国到五十年代末，六十年代初。这是我国计划生育的酝酿准备和出现反复阶段。五十年代中期以前，政府对人口发展的许多方面是听之任之，某些政策客观上是鼓励生育的。在五十年代中期，党和政府曾初步提出过节制生育的主张，1953年8月，政务院批准了卫生部的“避孕及人工流产办法”; 1954年12月，刘少奇同志主持召开过节制生育的座谈会。1955年毛泽东同志指出： “除了少数民族的地区以外，在一切人口稠密的地方，宣传和推广节制生育，提倡有计划地生育子女。” 1956年9月，周恩来同志在 ...... （共1237字） [阅读本文]>>
国情教育研究人口国情必须研究人口与生态平衡的关系。所谓生态平衡是指在一个生态系统中，生产者、消费者之间在一定条件和一定时间内，处于相对稳定的状态。这种平衡是动态的，有条件的，相对的。任何自然或人为的因素都可以破
国情教育是指一定时期内(通常为一年)符合计划生育要求的出生人数占同期全部出生人数之比。计算公式为是否符合计划生育要求是根据国家在不同时期的具体规定来确定，例如，我国70年代提出“晚、稀、少”的规定，晚是对结婚年
国情教育人口数是一个变化的量，不同时点就有不同的人口数，为了说明在某一段时期内人口数的一般水平，就需要计算平均人口数指标。平均人口数是指某一时期(一般为一年)内各个时点人口的平均数，它是计算其它人口统计指标(如
国情教育是一个综合反映人口年龄特征的指标。它是人口总体中各有一半的人分别居于其上和其下的那个年龄，具有位置平均数的性质。将年龄按大小次序排列，这样就构成一个连续的变量数列，年龄中位数就是这个变量数列的中间值。它
国情教育反映一定时期或某一时点，一个国家或地区的文化教育水平的指标。人口文化教育水平的高低，取决于整个社会的生产力水平和经济发展水平，又反过来影响社会经济的发展，统计人口的文化程度，对于全面了解人口国情以及确定
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