模拟人脑存储信息、提取信息的功能，借用一定的物质手段，把暂时不用的信息存储起来，需要时再把它提取出来的技术。它包括所用的设施、技能和方法。现代技术创造了种类繁多、效率极高的信息存取手段，主要有：(1)信息录记技术。最重要的是录音、录像技术，在现代远距离教育中应用最广泛;(2)缩微技术，即把信息载体缩小、微化便于高密度存储信息的技术。如缩微照片、缩微摄影、光盘等;(3)数据库技术。适应计算机信息处理业务的急剧发展，收集并保存有关企业管理、科技、医疗、教育、经济等数据资料，用统一的方式保存、管理和提取，供各用户共享;(4)情报检索技术。即根据用户需要 ...... （共370字） [阅读本文]>>
远距离开放教育反映教育质量、教育资源效率的指标之一。以符合规定的毕业生人数与应有毕业生人数的比率表示：对于一个国家来说，学生合格率反映了国家的教育水平和民族素质;对教育系统来说，反映了教育质量和教育资源利用效率;对一
远距离开放教育反映教育质量、教育资源效率的指标之一。以学年末在校学生数与学年初在校学生数的比率表示：学生经过一段时间学习，中途流失、辍学，造成了教育资源的浪费，也降低了教育质量。社会、学校应采取适当的措施提高学生巩固
远距离开放教育检查成人智能和体能的一种相对标准。即将成年人的智力指标和体能指标与相应的青年人高峰期智力指标和体能指标相比较，其公式：是研究成人发展各阶级相对客观的量化指标之一。
远距离开放教育激发动机，鼓励行为的过程，是心理研究的重要课题之一。在管理心理学中指调动人的积极性、主动性和创造性。其模式有三：(1)将外部刺激转化为内部动力，从而强化人的行为，由刺激、个体需要、动机、行为、目标、反馈
远距离开放教育把系统输出信息的一部分或全部回馈到系统的输入的过程。任何一个控制过程都可以看作是一个信息过程，都可以用信息论的观点进行定性分析、定量处理，信息反馈是系统最基本的控制手段之一。从信息论角度分析，管理系统也
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