2014年7月，新东方家庭教育中心推出了《儿童图书阅读推荐(0—12岁)100本》，本书目按0—3岁、4—6岁、7—9岁、10—12岁四个年龄阶段划分，每个阶段推荐25本(参见本书附录)。这100本书主要参考了中国最具影响力的研究和推广阅读的公益机构新阅读研究所组织评选的中国幼儿基础阅读书目(2012版)、中国小学生基础阅读书目(2011版)、2013年度优秀童书榜、新闻出版总署向青少年推荐的100种优秀图书、接力出版社推荐书单以及全国小学著名语文特级教师窦桂梅推荐的书单等。阅读极具个体差异特色，有的孩子5岁，但阅读却从2岁开始，已然是“老”读者了。有的孩子7岁了，但却可能是零起点阅读者。对于相 ...... （共382字） [阅读本文]>>
阅读大辞典由著名儿童文学家陈伯吹先生于1981年捐资设立，是1949年以后中国文坛第一个以著名作家名字命名的文学奖项，也是我国目前连续运作时间最长的文学奖项之一。陈伯吹国际儿童文学奖，同冰心儿童文学新作奖、宋庆龄
阅读大辞典2008年由致力推广儿童阅读与亲子共读的香港陈一心家族基金与陈范俪瀞女士赞助成立，在著名艺术家丰子恺先生的女儿丰一吟女士的支持和允许下，以丰子恺先生之名命名。该奖两年评选一次，旨在推广优秀的华文原创儿童
早期阅读，是指在学前期开展的阅读活动。婴幼儿早期阅读的本质特征表现为婴幼儿在真实的生活情景中为了真实生活的目的而与书面语言进行互动，主动寻找或建构意义的过程。美国国家研究院早期阅读委员会认为早期阅读包括
《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，西方发达国家儿童在6—9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2—3岁;美国儿童4岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁(小学二年级)才能达
亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以图书为媒介，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。亲子通过共读，父母和孩子共同分享读书的感动和乐趣，同时也为父母创造与孩子沟通的机会，是亲子互动的好机会
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