科学哲学的一个研究对象。科学自牛顿时代从自然哲学中分化出来后，在很长一段时期内仍然与传统形而上学若即若离、难解难分。实证主义的兴起导致了对形而上学的猛烈抨击，科学与形而上学的分界问题变得日益明显。逻辑经验主义最先在严格的“意义”标准上区分科学与非科学，是否有意义取决于是否能被证实，从而证实原则成为逻辑经验主义整个学说的核心;波普尔针锋相对地提出“证伪”标准，认为只有可能被证伪的假说或理论才是科学的;与前二者相对立，库恩提倡非检验的标准，其判据归根到底是社会的心理因素起主要作用，从而使科学及其进步同真理分离开来。从强调科学的纯洁性 ...... （共323字） [阅读本文]>>
社会科学一种预测方法。指通过平滑系数对历史观察值加以“修匀”，清除随机成分，以用来预测未来的方法。其公式为：St+1＝αXt+ (1-α) St或St+1＝S_t+αXt-St)式中： St、St+1分别为第
社会科学一种预测方法。指对给定的时间序列数据，按一定的时间间隔，求其算术平均数，使时间间隔保持不变，每次后移一个时期，逐次求出新的算术平均数，直至最后一个观察期，然后用最后那个算术平均数求估计紧接的下一期的数
社会科学一种预测方法。指利用一次指数平滑的结果，再进行一次指数平滑，然后将一次指数平滑值加上它本身与二次指数平滑值之差值，作为初次估计值，再将这一估计值进行调整，就可以作出较准确的估计。设Xt表示t期实际观察
社会科学科学家为了说明经验现象何以发生、在什么条件下发生而采取的一种程序。许多科学哲学家都对它的机制进行过分析。亨普尔和奥本海姆在1948年发表的一篇具有广泛影响的论文中提出了所谓解释的“演绎模型”(又称“覆
社会科学指由这两位经济学家绘制的一种图解，它可以说明在两个生产者之间使资源得到最有效的配置，或者在两个消费者之间商品得到最有效的利用。以两国取代两个生产者，此图亦可用于际贸易。上图中左下角及右上角代表两位消费
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