①即新闻传播与新闻收受活动。沟通信息，交流情况、经验、观点、意见和感情的经常性社会活动，是人际间直接或借助大众传播媒介进行的对于新近发生的事实的信息及评价意见的相互传播。一次完整的新闻传播与收受活动由新近发生的事实(新闻来源)、新闻传播者及传播媒介、新闻接受者诸环节自由运行完成。人类的新闻活动主要决定于社会生产力发达水平和社会制度。社会形态不同，人的社会关系不同，为新闻传播提供的物质载体不同以及传播媒介的体制与结构不同，新闻活动的内容和方式也不同。现代新闻活动的内容有：采集、制作、编辑、传递、出版、发行、收受等;形式有人际传播、团 ...... （共408字） [阅读本文]>>
新闻学是测度新闻媒介传播效果的指标体系。1986年由我国研究者提出，主要运用于新闻受众的调查。它划为9个方格区，如图(19页)。一家新闻媒介的传播内容及其结构是否优化，由以下几项指标的有机组合决定：一、传播
新闻学测度新闻媒介传播内容及其结构的传通效果的指标体系。1986年由中国新闻学博士喻国明首先提出并阐释这一理论。这一理论的基本前提是把传通关系的建立理解为传播者与受传者互动作用的结果，“传——受”双方均是传
新闻学中国甘惜分教授提出的一种观点。他把信息、新闻、新闻机构发布的新闻(简称“发布新闻”)这三者区别为新闻信息的三个种层次。信息是最广泛的范畴，是自然界和社会中最常见、最普遍、最大量的现象，是宇宙间任何事物
其基本定义可分为三派：一、事实说。如“新闻者，乃多数闻者所注意之最近事实也”、“新闻就是最多数人所注意而感兴趣的最新事实”。二、报道说或信息说。如“新闻是新近发生的事实的报道”、“新闻是现在新的、活的
是研究新闻活动和新闻事业规律的科学，通常包括三方面内容：一、新闻理论;二、新闻历史;三、新闻业务。作为一门科学，它起源于17世纪末德国的一些大学，那时已出现以报业为研究对象的学位论文。1895年，德国
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