在历史学习中，培养小学生动脑动手能力的重要方面，提高小学生学习效果的手段之一。由于小学生的历史知识水平和实际操作能力还处于较低的发展阶段，在历史学习中，他们还只能制作比较简单的直观教具，大致有绘制历史地图、历史图表和制作历史模型三类。在绘制历史地图时，要依据地图，准确地复制。教师要指导学生如何放大地图的倍数、如何画准历史内容所要显示出来的地理位置，如何使用色彩把地图绘制得更清晰、美观。在制作图表时，教师要向学生介绍图表的种类及制作方法。依照实物或模型制作历史复制品，则可以泥塑、木雕，也可用其它材料(如石膏、纸板等)制作。教师在指 ...... （共409字） [阅读本文]>>
小学教学百科学校教育制度的简称，整个教育制度中最主要的组成部分。指一个国家各级各类学校的系统，规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及彼此之间的关系。学校教育制度内有：幼儿园、小学、中学、大学、各种专
小学教学百科我国基础教育规划、统计用综合指标之一。用字母T表示，位上担任教学工作的所有教师，包括代课教师，但不包括在编而不任课的教师。任课教师达标率又可分为学历达标率(TD)和岗位合格率(TW)两类。胜任或基本胜
小学教学百科我国基础教育规划统计用综合指标之一。表明某层次教育按质量普及程度，用U表示。
小学教学百科我国基础教育规划、统计用综合指标之一。表明当年高一级全日制学校新生入学人数与同年某一级学校毕业生数(获毕业证书人数)之比。其中小学升学率用XC表示。高中阶段各类学校招生数包括普通高中、农职业高中、中等
小学教学百科我国基础教育规划、统计用综合指标之一。表明一定年龄阶段的学龄人口中的在校学生的比重，标志一定年龄阶段学龄人口中相对应的教育普及程度，用S表示。“适龄人口中的在校生”不仅指与该年龄阶段相应的教育层次中的
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