联章词是一组词构成的，它由两首或者两首以上的词按照一定的方式连缀起来，歌咏一个带有连贯性的故事或者是相联系的题材。这些词可以是由同一词调组成，也可以是由不同词调组成。例如下引五代词人韦庄的两首《女冠子》词：
四月十七，正是去年今日，别君时。忍泪佯低面，含羞半敛眉。不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。
昨夜夜半，枕上分明梦见，语多时。依旧桃花面，频低柳叶眉。半羞还半喜，欲去又依依。觉来知是梦，不胜悲。
这两首词描写了一对情人两地相思之情，第一首写女子回忆去年离别情景，是女子忆念男方，第二首则反过来写男子忆念女方，分别写他们在梦 ...... （共402字） [阅读本文]>>
唐诗、宋词向来并称，是中国传统文化中的瑰宝，诗和词也成为古代重要的两种诗歌体裁。在学习作诗的基础上，进一步学会填词，就基本上掌握了传统诗歌的主要形式，在抒情达意、怡情养性方面也就有了更多的余地可供自己选
词的性质是随着历史的发展不断变化的，各个时代的人们所理解的词，并不完全一致。我们可以从词的几个名称来看一看：1.曲子词。“词”这个名称还是比较后起的，在唐五代及北宋初年，一般都称之为“曲子词”。例如五代
在二十世纪之前，人们所能见到的词多是晚唐五代时期的，如晚唐的一位重要词人温庭筠，就曾被称为词中鼻祖。但晚唐词已经很成熟了，词的起源必然早于晚唐，于是人们纷纷去搜寻一些早期词的雏形，并提出了许多不同的看法
词在形式上与唐代近体诗截然不同，当然其中有一部分是从诗体演化而来的，但主要还是由它作为燕乐曲辞的性质所决定的，词的体制要受到乐曲形态的支配和制约。综合来看，词体特征主要体现在以下六个方面。由于后面几节中
词调是由曲调转化而来的，是符合某一曲调的歌词形式，也就是词的腔调，填词必须选择一个词调，然后按照它在字句声韵方面的要求填入词句，这样才是一首协音合律的词。因此学习填词，首先就应对词调有所了解。
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