您现在的位置是:首页 > 科普 > 高中物理解题逻辑思维

例2 如图2-1-3所示,重量为G的物体A放在倾角为θ的斜面上(斜面固定在水平地面上),物体与斜面间的动摩擦因数为μ,砝码盘B用细绳通过定滑轮与A相连,若不计滑轮阻力和绳的质量,问砝码盘B的重量G

审题

A和B处于共点力平衡状态,其主要方程是

FA合=0

FB合=0

隐含的已知条件是,A受斜面的静摩擦力,f0≤fm≈μGcos θ

求解语句“问……GB多大……A……保持静止”,其物理含义是A既不上滑也不下滑时GB的取值范围.

图2-1-3

切入点

列出A的平衡方程.

(1)若T1>Gsin θ,A有上滑趋势,由平衡,见图乙

f01=T1-Gsinθ≤μGcos θ

即 T1≤G(sin θ+μcos θ)时,A不上滑

(2)若T2<Gsin θ,A有下滑趋势,由平衡,见图丙

f02= Gsin θ-T2≤μGcos θ

即 T2≥ G (sin θ-μcos θ)时,A不下滑

(3)若T3= Gsin θ,A既无上滑、又无下滑趋势

f03=0

拐弯点

列出B的平衡方程,求出T,即GB的取值范围.

依题意,由B的平衡,T=GB

综上所述,GB的取值范围是G (sin θ-μcos θ ......     (共573字)    [阅读本文]>>

其他相关分类

推荐内容