策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。唐代文学家韩愈以千里马比喻人才，向我们传达了他独到的人才培养观念。现代企业要想在激烈的市场竞争中占据有利的地位，高质量的招聘活动仅仅是第一步。用正确、高效率的方式对企业员工进行培训，针对每个人的特点因材施教，充分发掘员工的潜能，才能真正地将人力这一宝贵资源的作用发挥到极致，推动企业战略目标的实现。
培训，即培养和训练，指的是通过某种介入行为使目标对象的体力、智力、心理素质等多方面综合素质得到发展的活动。美国学者雷蒙德·A·诺伊在《雇员培训与开发》一书中将培训定义为：企业有计划实施的有助于员工 ...... （共884字） [阅读本文]>>
致治之要，以育才为先。21世纪是知识经济的时代，也是人才竞争的时代。在“科学技术是第一生产力”这一理念指导下，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就要拥有先进的生产技术。除此之外，还需要拥有一批具备
企业在进行培训之前，一定要明确自己的培训目的。这既是指导培训工作的基础，也是衡量培训工作效果的标准。员工培训的直接目的是提高员工的知识和技能、改变员工的态度，增强员工的职业竞争力;间接目的就是通过员工培
(一)员工培训的特点员工培训作为企业人力资源投资的重要组成部分，它与学校教育和社会培训不同，在培训的需求定位、培训对象、培训内容等方面具有其自身的特点。1.目的性员工培训是企业人力资源管理的重要组成部分
根据不同的培训对象、培训方式和培训部门的组建方式等划分标准，可以将员工培训划分为不同的形式。(一)按培训的对象划分根据员工培训对象的不同，可以将员工培训划分为新员工培训、管理人员培训、基层员工培训、专业
员工培训作为人力资源开发的重要手段，在运作的过程中需要遵循相应的培训原则。遵循培训原则不仅能够更好地达成员工培训的目标，而且也是完成培训任务的重要保证。(一)服务于企业战略规划的原则员工培训并不是临时抱
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