标点符号的审美功能表现在两方面：一是美化功能，标点符号可以对书面语进行美化性表达，例如：
(1)惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。
(鲁迅《纪念刘和珍君》)
例(1)中用了多种标点符号，句末用句号，两个分句之间使用分号，两个分句的主谓之间使用逗号，再加上标示语例来源的括号、书名号，将层次和语意表达得很清楚;同时，表现形式美观，具有良好的视觉效果。如果不用标点，仅仅是纯文字的排列，上述优点会荡然无存。
另一个审美功能是表形功能。人们在语言表达中，往往运用标点符号独特的形体来描述、说明某种事物，使语言形象生动，提高了表达效果。例如：
(2)巫山十 ...... （共501字） [阅读本文]>>
标点符号是书面语言的有机组成部分，对阅读和表达有重要的辅助作用。汉语书面语中运用标点符号的历史是很久远的，甚至可以追溯到甲骨文时代。但是真正广泛地使用标点符号则是近现代的事情。汉语书面语中标点符号的演变
吕叔湘、朱德熙在《语法修辞讲话》中指出：“我们必须首先有一个认识：标点符号是文字里面的有机的部分，不是外面加上去的。它跟旧式的句读号不同，不仅仅是怕读者读不断，给它指点指点的。每一个标点符号有一个独特的
说话要有停顿，这既是换气的需要，也是分清语言层次的需要。停顿有大有小，在书面上用不同的标点符号来表示。例如：(1)现代汉语的词汇，主要包括两大类：一类是从古汉语、近代汉语继承下来的基本词汇;一类是近代、
句子是表达相对完整意义的语言单位，前后都有较大停顿，带有一定的语气和语调。我们说话的时候，无论是陈述还是疑问，是祈使还是感叹，通过句调的变化，意思都可以表达得很清楚。但是，将句子变成书面语以后，语气和停
文章中的某些词语往往与一般的叙述用语不同，具有特殊的含义和作用，为了便于读者阅读理解，避免歧义和误解，就需要用标点符号将这些词语标出。例如：(1)鲁贵你看你，告诉你真话，叫你聪明一点，你倒生气了，唉，你
上一篇