为了进一步贯彻落实《义务教育法》，督促地方各级人民政府继续将普及九年义务教育作为教育工作的“重中之重”、抓好“两基”巩固提高工作，为了促进教育决策科学化，促进义务教育督导工作的制度化、规范化，教育部按照义务教育以县为主的管理体制，从2002年12月开始，启动和实施了全国义务教育监测系统项目。监测系统以县(市、区)为基本监测单位。 当年，礼县被列为全国60个项目县(甘肃省只有两个项目县)之一。
自从礼县实施此项目以来，礼县县政府紧抓项目机遇，采取有力措施，坚持认真开展义务教育监测工作，取得了可喜的成绩。
礼县首先成立了以分管教育的副县长为组长的 “礼 ...... （共894字） [阅读本文]>>
礼县地处甘肃省东南部、陇南市西北部、长江流域嘉陵江水系西汉水上游，全县面积4299.92平方公里，辖4镇25乡568个行政村11个社区。2014年总人口54.29万，其中农村人口47.36万;有学校44
(一)远古教育(约公元前7000—公元前2100年)礼县历史悠久，大约在7000多年以前，活动在礼县的人类已进入以农牧业为主的新石器时代。从那时起，先民们对后代传授生产知识和生活经验的活动和手段，就成为
(一)清末民初教育(1840—1936年)古代儒学教材“四书五经”清末及清朝晚期，随着全国政治经济和社会性质的变化，全国、甘肃全省的文化教育事业也发生了剧烈变化，科举取士制度日益衰败，最终被彻底废弃，书
(一)新中国成立后十七年教育(1949—1966年)1949年10月1日，中华人民共和国的建立，标志着新民主主义革命向社会主义革命和建设的转变，教育的性质也发生了根本性的转变。新中国成立以后(1949—
中国的教育远在原始社会就已形成。学校的出现约在公元前17世纪以前的夏代，如《孟子·滕文公上》说，“夏曰校，殷曰序，周曰庠”，不同名称的学校，担负着不同的教育任务。官学中的书院，最早起源于唐朝，兴盛于宋代
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