按照Cohen(1985)的观点，一门学科的兴起可以划分为四个阶段。一是“智力革命”，即“自身革命”阶段，也即研究者提出一种解决某个或者某些主要问题的根本方案，找到一种利用信息的新方法，提出一种能以全新的方式包容现有信息的知识框架，引入一套改变现存知识特征的概念或提出一种革命性的新理论。接着，这些新规律或者新发现会被记录下来，构成革命的第二阶段。不过，第二阶段常常是非公开的。后来，随着这些成果通过口头或者书面的方式在同行间相互交流、走向公开，革命就进入到“纸面革命”阶段。当然，仅此还不足以完成科学革命。只有当足够多的科学家相信这一理论或者发 ...... （共1578字） [阅读本文]>>
实验经济学经济学家为什么要做实验?更具体的，实验在经济学的研究范式中处于什么位置?给定经济学对理论和应用的强调，实验、理论与真实世界之间是何关系?实验研究对于经济学理论的构建有何作用，又应该起什么作用?既然经济
“分析经济形式，既不能用显微镜，也不能用化学试剂。二者都必须用抽象力来替代。”KarlMarx[1863(1983)]，《资本论》“确实，我们也许可以把一些通过实验而确定的定律视为经济学从其他科学中获得
本书旨在深入系统地考察实验经济学兴起背后的动力机制，并在此基础上界定其学科性质及其对经济学与我国相关学科发展的意义。笔者认为，没有任何单一的因素能够充分地解释某门学科兴起的原因或者动力所在，对于实验经济
实验研究一直以来被哲学家们视为旁门左道，直到FrancisBacon的出现。在GalileoGalilei等先驱的引领下，物理学最早从自然哲学之中分离出来，并第一个走向实验化，为后来IsaacNewto
尽管现代经济学相当晚才开始常规性的实验研究，但是在进入现代实验研究之前出现的一些前奏是不得不提的。这些前奏或者为后续实验经济学的发展奠定了坚实的方法论基础，比如RonaldFisher在19世纪的农业田
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