单一平面投影的构想，应该积极拓展立体形态在吻合一个平面区域后的立体可能性，想象物体可能存在的形态越多越好。如平面投影上的一个点，其立体形态可能是一个小圆球，也可能是一条线; 当投影为一条线时，其立体形态可能是一条线，也可能是一个区域。这样，从一个平面的投影可以设想出若干种立体的形态。
三视图投影法的构想，应该把握的立体形态的空间综合能力。因为三视图是把一个立体想象成放在一个假设的透明的立方体中，然后从三个方向进行研究。这三个主要方向是由上向下的垂直方向、从左到右的水平方向和从前到后的纵深方向。我们可以从每个方向组成一个平面，这样就 ...... （共529字） [阅读本文]>>
哲学家们通过思辨和逻辑来认识世界，科学家们通过实验和推理来认识世界，艺术家们通过感觉和想象来认识世界;而我们学习立体构成，则是要通过特殊的观察、分析和体验来认识世界。
茫茫宇宙，无边无际，无始无终……人类自从有了意识起，就开始了对宇宙的研究和认识，而对宇宙中物质形态的研究和认识一直是祖先们思考的重要内容。实际上，我们生活的现实世界就是一个由不同物质、以各种形态组成的立
我们知道：世界是由物质组成的，物质是由形态来体现的;而形态又有自身的构成方式。立体构成就是研究形态构成方式规律的一门学科。作为一门学科来讲，什么是立体构成?如果按照一般教材那样，给您一段结论性的概念，那
从学科特征讲，学习立体构成可以有效地培养我们的设计感觉和设计能力。一是可以培养我们的立体感觉。艺术家们都非常重视感觉。感觉的好坏往往会直接影响其艺术创作品质的优劣。虽然立体构成十分注重逻辑思维的训练，但
怎样才能学好立体构成?一是要把握好本课程的知识构架与核心内容。立体构成这门课程的主要内容包括形态的构成、机能的研究、成型的方法、材料的研究与运用、设计思维的表达、具体制作等内容，是一门动脑与动手相结合、
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