1)节奏
立体构成造型的节奏，是指造型要素以同一形态的反复、渐变和反复交替来形成有秩序、有规律的运动感，如同昼夜交替、四季循环、大海潮汐、心脏搏动一样。由于节奏与自然和人类的循环机制相吻合，以至每个人都自然而然地从生活中和工作中接受这种节奏所带来的愉快和满足。立体造型要有意识地寻求和表现秩序所带来的节奏美感。如印度的莲花庙，如同澳大利亚悉尼歌剧院一样，在造型上运用了抽象形态，层层花瓣连续与间断的表现，体现了强烈的节奏感 (见图2-2-13～图2-2-18)。
2)韵律
当节奏进行重复或反复时，再赋予长短、高低、起伏、大小、方向、转折、重叠等变化因素，就能产生 ...... （共708字） [阅读本文]>>
哲学家们通过思辨和逻辑来认识世界，科学家们通过实验和推理来认识世界，艺术家们通过感觉和想象来认识世界;而我们学习立体构成，则是要通过特殊的观察、分析和体验来认识世界。
茫茫宇宙，无边无际，无始无终……人类自从有了意识起，就开始了对宇宙的研究和认识，而对宇宙中物质形态的研究和认识一直是祖先们思考的重要内容。实际上，我们生活的现实世界就是一个由不同物质、以各种形态组成的立
我们知道：世界是由物质组成的，物质是由形态来体现的;而形态又有自身的构成方式。立体构成就是研究形态构成方式规律的一门学科。作为一门学科来讲，什么是立体构成?如果按照一般教材那样，给您一段结论性的概念，那
从学科特征讲，学习立体构成可以有效地培养我们的设计感觉和设计能力。一是可以培养我们的立体感觉。艺术家们都非常重视感觉。感觉的好坏往往会直接影响其艺术创作品质的优劣。虽然立体构成十分注重逻辑思维的训练，但
怎样才能学好立体构成?一是要把握好本课程的知识构架与核心内容。立体构成这门课程的主要内容包括形态的构成、机能的研究、成型的方法、材料的研究与运用、设计思维的表达、具体制作等内容，是一门动脑与动手相结合、
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