21世纪开端既是党中央、国务院推动西部大开发战略的时期，也是我国高等教育实现飞跃式发展的时期。2000年以来，西部区域高等教育在发展规模、财政投入、人才培养、科研创新成果转化和应用等多方面都取得了巨大的成就，为服务区域经济社会发展做出了重大的贡献。
(一) 高等教育规模
2000年，西部12省 (区、市) 的普通高等学校数量仅249所，2015年增加到642所，增加了158%(见表4-1)。西部普通高校数量增长的同时，其师资力量也在加强。表4-2显示，2000年至2015年，西部普通高校的专任教师总数也增长了276%，而且专任教师中拥有中、高级职称的百分比不断提高。中、高级专任教师百分比的提升反映了 ...... （共4989字） [阅读本文]>>
摘要西部地区教育的发展关系到新一轮西部大开发能否有效实施，关系到全面小康能否如期建成，关系到“一带一路”建设能否深入推进。站在新旧时期的交汇点上，从西部大开发、全面小康建设、“一带一路”建设推进三个视角
在西部大开发视角下，西部地区教育发展的关键在于树立教育事关全局的基础性和先导性的观念，通过千方百计增加各类教育投入、加大对口支援力度、全面提高师资队伍整体素质以及推进区域开放办学，着力解决教育发展不平衡
2012年11月，党的十八大从经济、政治、文化、社会、生态等五个方面对全面建成小康社会目标提出了新的更具体要求。从地区来看，西部地区是我国实现全面小康目标的主要难点区域;从领域来看，文化(教育)是我国实
教育是西部地区依托地理区位优势及特色人文资源优势，跨越经济及产业弱势，有效对接“一带一路”建设的重要领域。为深入对接“一带一路”倡议，充分释放教育在国家对外开放战略中的重要作用，谋求与沿线国家教育发展最
[1]国务院办公厅.关于加快中西部教育发展的指导意见：国办发〔2016〕37号[A/OL].[2]教育部.关于印发推进共建“一带一路”教育行动：教育部教外〔2016〕46号[A/OL].[3]董雪兵，周
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