十、性格的发展
性格 (character) 是个性的核心部分,它是指对己、对人、对事物比较稳定的态度。性格和能力是个性心理特征。性格并非由先天决定,而是在后天的生活环境中形成的。但一个人的性格形成之后,就有相对的稳定性,但也有一定的可塑性。Erikson的性格发育论认为,随着年龄的增长,人类内在的动力与外界的环境造成一系列的矛盾,如果解决了矛盾,则形成积极的个性; 如果矛盾解决不了,则形成消极的个性。以下介绍Erikson划分儿童时期性格发展的五个阶段。
1.信任感-不信任感(婴儿期) 此期婴儿的生理需要 (如吃、抱等) 应得到及时的满足,使他(她) 产生信任感; 相反,如果婴儿的需要得不到满足,婴 ...... (共1241字) [阅读本文]>>