运用计算机技术研究信息的运动规律和应用方法，以扩展人类信息功能(特别是智力功能)的一门综合性边缘学科。它以信息论和控制论为理论基础，并与电子学、计算机科学和自动化技术相结合，主要研究：(1)信息的本质;(2)建立信息的度量及描述方法;(3)研究信息处理的一般规律，包括信息的提取、存储、变换、传输、检测和识别等的原理论和方法;(4)开发信息利用的途径和方法，包括利用经过处理的信息来实现各种控制和组织的途径与方法;(5)发展上述各种信息系统的最佳构成的原理和实现的原则。它包含信息论、控制论、仿生学、人工智能、计算机、系统工程等方面的内容，而且还在飞速发展。特 ...... （共376字） [阅读本文]>>
远距离开放教育反映教育质量、教育资源效率的指标之一。以符合规定的毕业生人数与应有毕业生人数的比率表示：对于一个国家来说，学生合格率反映了国家的教育水平和民族素质;对教育系统来说，反映了教育质量和教育资源利用效率;对一
远距离开放教育反映教育质量、教育资源效率的指标之一。以学年末在校学生数与学年初在校学生数的比率表示：学生经过一段时间学习，中途流失、辍学，造成了教育资源的浪费，也降低了教育质量。社会、学校应采取适当的措施提高学生巩固
远距离开放教育检查成人智能和体能的一种相对标准。即将成年人的智力指标和体能指标与相应的青年人高峰期智力指标和体能指标相比较，其公式：是研究成人发展各阶级相对客观的量化指标之一。
远距离开放教育激发动机，鼓励行为的过程，是心理研究的重要课题之一。在管理心理学中指调动人的积极性、主动性和创造性。其模式有三：(1)将外部刺激转化为内部动力，从而强化人的行为，由刺激、个体需要、动机、行为、目标、反馈
远距离开放教育把系统输出信息的一部分或全部回馈到系统的输入的过程。任何一个控制过程都可以看作是一个信息过程，都可以用信息论的观点进行定性分析、定量处理，信息反馈是系统最基本的控制手段之一。从信息论角度分析，管理系统也
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