主要是对已经走上工农业生产岗位的劳动者和其他从业人员进行的教育。成人教育有重要的作用，能够直接提高劳动者和工作人员的素质，因而关系着直接提高经济效益和工作效率;能够提高干部队伍的素质，因而直接关系着提高政府机关的工作效率;能够加速科学技术人员的知识更新，因而直接关系着科学技术的现代化的进程;能够促进社会主义精神建设，从而直接关系着社会风气的根本好转。成人教育主要包括五个方面，即：(1)岗位职务培训，即提高本职工作能力，这是重点。(2)基础教育补课，包括扫盲、进行初等教育和初中教育、职业培训补课等。(3)成人中专教育和大专教育，这是培养中、高等 ...... （共705字） [阅读本文]>>
教育美国经济学家沃尔什的专著(1935)，是西方教育经济学的早期文献。作者提出用“现值计算法”计算教育的经济效益。其具体计算方法是：先对不同教育程度的人所支付的教育费用进行计算;再对他因受完教育提高能力而取
教育美国经济学家舒尔茨提出。他把教育经费或投资看作资本，当作生产中除人力资本以外的另一个生产因素，并认为：“如果说教育影响生产，这对经济来说是十分重要的，所以它也是资本的一种形式。这种作为对教育研究基础之基
教育清光绪二十八年(1902)由管学大臣张百熙拟定的《钦定学堂章程》。因公布时(光绪二十八年)为壬寅年，故又称“壬寅学制”。这是中国近代教育史上第一次出现的“新教育”学制体系。鸦片战争以后，随着帝国主义政治
教育手工是造型艺术与手工劳动相结合的课业，它包括泥工、纸工、木工、金工、编织等丰富多彩的内容，是幼儿园和中小学美术课教学中不可缺少的内容。手工教学的主要特点，是手、脑、眼协调并用的一种实际操作，也是感觉与思
教育专业设置表明教育资源的使用方向和所占比重。毕业生专业对口率是考核高等学校、中等专业学校、职业技术学校和技工学校毕业生学用一致比重的指标。兴办各类专业教育的根本目的，是为经济发展、社会发展培养所需人才。如
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