第三节 实验科学团体的活动(上):沟通、交流与合作
研究主体在学科发展过程中的决定性作用是通过主体的活动发挥的。其实,在前一节对几位实验先驱研究历程的回顾中,我们就已经可以看出研究者的活动在研究项目的开展、研究机构的建立、研究影响的扩散以及研究人才的培养等方面所起的作用。对于实验这种更接近于工程作业的研究路径而言,有一种主体之间的交互作用最不可忽视,那就是主体与主体之间的交流与合作。许多研究的想法都是通过交流而得以进一步深化,许多实验室、研究机构的建立与人才培养也都是合作的产物;换言之,实验研究的队生产属性非常明显。①实际上,这也是Smith在1974年访问加州理工之后收获的最大感触:“与任 ...... (共12299字) [阅读本文]>>