一、二十世纪中国文学论的意义
二十世纪中国文学论是1985年5月在“中国现代文学研究创新座谈会”上最初提起的。钱理群、黄子平、陈平原在这次座谈会提出二十世纪中国文学这概念，经过两个月，到同年7月把它改成题为《论“二十世纪中国文学”》的论文在1985年第5期《文学评论》上发表了。
这篇文章引起学界很大的反响。“二十世纪中国文学”这概念马上扩散，特别是被比较年青的学者热烈支持。例如陈思和在《中国新文学整体观》韩国语版序文里把中国现代文学研究史分为三个时期，第三时期设定为从1985年以后称为中国“‘二十世纪文学’研究时期”(陈，7)。①
我们可以概括二十世纪中国 ...... （共8945字） [阅读本文]>>
(一)中华人民共和国的高等学校的宗旨，为根据中国人民政治协商会议共同纲领关于文化教育政策的规定，以理论与实际一致的教育方法，培养具有高度文化水平，掌握现代科学与技术的成就并全心全意为人民服务的高级建设
一、中华人民共和国高等教育部、教育部(以下简称高等教育部、教育部)为了组织学校教师在学习苏联高等学校教材基础上，并结合中国实际情况，编写切合我国高等学校用的教材，以保证教学需要、提高教学质量，特制订本
中央教育部组织的文法学院各系课程改革小组中的“中国语文系小组”决定依照部定在1951年6月以前，把中文系每一课程草拟一个教学大纲，以便印发全国各校中国语文系。其中“中国新文学史”一课的教学大纲草拟工作
为学习苏联先进科学技术经验，改革教学内容，提高教学质量，有计划有步骤地翻译苏联高等学校教材，已是刻不容缓的艰巨工作。我部拟统筹全国高等学校教材的编译工作。首先翻译一、二年级基础课的教材及某些必要及有条
为了繁荣学术著作、丰富教学内容、提高教学质量、减轻教师各自编写讲义的负担，并为开展自编教科书创造有利条件，及时组织交流高等学校教师编写的讲义，具有重要的作用。为此，特作如下几项规定：一、各高等学校对本
上一篇