一、中华人民共和国高等教育部、教育部(以下简称高等教育部、教育部)为了组织学校教师在学习苏联高等学校教材基础上，并结合中国实际情况，编写切合我国高等学校用的教材，以保证教学需要、提高教学质量，特制订本暂行方法。
二、一般高等学校教材由高等教育部负责组织编写，高等师范学校教材，由教育部负责组织编写，高等医药学校和高等艺术学校的教材，分别由卫生部和文化部组织编写，必要时约请其他有关业务部门协助。
三、高等学校教材分为教科书和教学参考书两类，一般按教科书、教学参考书分别组织编写。凡适合教学要求，内容适合于作为讲课课本用的，可批准为教科书;不 ...... （共1199字） [阅读本文]>>
(一)中华人民共和国的高等学校的宗旨，为根据中国人民政治协商会议共同纲领关于文化教育政策的规定，以理论与实际一致的教育方法，培养具有高度文化水平，掌握现代科学与技术的成就并全心全意为人民服务的高级建设
中央教育部组织的文法学院各系课程改革小组中的“中国语文系小组”决定依照部定在1951年6月以前，把中文系每一课程草拟一个教学大纲，以便印发全国各校中国语文系。其中“中国新文学史”一课的教学大纲草拟工作
为学习苏联先进科学技术经验，改革教学内容，提高教学质量，有计划有步骤地翻译苏联高等学校教材，已是刻不容缓的艰巨工作。我部拟统筹全国高等学校教材的编译工作。首先翻译一、二年级基础课的教材及某些必要及有条
为了繁荣学术著作、丰富教学内容、提高教学质量、减轻教师各自编写讲义的负担，并为开展自编教科书创造有利条件，及时组织交流高等学校教师编写的讲义，具有重要的作用。为此，特作如下几项规定：一、各高等学校对本
自1952年进行院系调整和教学改革以来，在中央提出的“学习苏联先进经验与中国实际情况相结合”的方针指导下，各种专业都由我部组织各校教师，陆续制订了统一教学计划，颁发各校实行，并相应地制订了一部分统一教
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