学前教育是政府主导的社会性公益事业，需要政府、教育部门、幼儿园、全社会的共同努力。
(一) 政府层面的行动
完善学前教育法规。西部各地区应结合地区实际情况，进一步完善地方性学前教育法规，对学前教育中的关键性问题，如财政投入、教师待遇保证、各部门职责等予以立法明确。此外，面对学前教育中高比例的民办幼儿教育机构，应尽快出台民办学前教育相关法律，从而明确民办幼儿教育的法律地位、民办园的办园主体、幼儿园的审核和审批程序、办园经费的投入等关系民办学前教育发展的重要议题。
制定学前教育发展规划。在国家大力发展学前教育的历史机遇期，西部各地区应根据《 ...... （共1956字） [阅读本文]>>
摘要西部地区教育的发展关系到新一轮西部大开发能否有效实施，关系到全面小康能否如期建成，关系到“一带一路”建设能否深入推进。站在新旧时期的交汇点上，从西部大开发、全面小康建设、“一带一路”建设推进三个视角
在西部大开发视角下，西部地区教育发展的关键在于树立教育事关全局的基础性和先导性的观念，通过千方百计增加各类教育投入、加大对口支援力度、全面提高师资队伍整体素质以及推进区域开放办学，着力解决教育发展不平衡
2012年11月，党的十八大从经济、政治、文化、社会、生态等五个方面对全面建成小康社会目标提出了新的更具体要求。从地区来看，西部地区是我国实现全面小康目标的主要难点区域;从领域来看，文化(教育)是我国实
教育是西部地区依托地理区位优势及特色人文资源优势，跨越经济及产业弱势，有效对接“一带一路”建设的重要领域。为深入对接“一带一路”倡议，充分释放教育在国家对外开放战略中的重要作用，谋求与沿线国家教育发展最
[1]国务院办公厅.关于加快中西部教育发展的指导意见：国办发〔2016〕37号[A/OL].[2]教育部.关于印发推进共建“一带一路”教育行动：教育部教外〔2016〕46号[A/OL].[3]董雪兵，周
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