(一) 坚持民族教育优先发展
民族教育优先发展包括两层含义： 一是把民族教育事业作为全国教育事业发展的重点，优先发展; 二是把民族教育作为民族地区的各项事业的重点优先发展。教育是社会各项事业发展的基础和前提①。西部开发关键靠人才，人才培养关键靠教育。我国西部民族地区的教育起步晚、基础差，民族教育的发展水平低，以及在向市场经济体制转轨的过程中，受民族地区经济社会发展水平等因素的制约，民族地区经费紧缺、人才流失等问题突出。民族教育的多重使命、民族教育不利的处境和由此造成的教育机会不均等，必须通过“优先发展”的政策加以解决，才能真正缩小西部民 ...... （共1915字） [阅读本文]>>
摘要西部地区教育的发展关系到新一轮西部大开发能否有效实施，关系到全面小康能否如期建成，关系到“一带一路”建设能否深入推进。站在新旧时期的交汇点上，从西部大开发、全面小康建设、“一带一路”建设推进三个视角
在西部大开发视角下，西部地区教育发展的关键在于树立教育事关全局的基础性和先导性的观念，通过千方百计增加各类教育投入、加大对口支援力度、全面提高师资队伍整体素质以及推进区域开放办学，着力解决教育发展不平衡
2012年11月，党的十八大从经济、政治、文化、社会、生态等五个方面对全面建成小康社会目标提出了新的更具体要求。从地区来看，西部地区是我国实现全面小康目标的主要难点区域;从领域来看，文化(教育)是我国实
教育是西部地区依托地理区位优势及特色人文资源优势，跨越经济及产业弱势，有效对接“一带一路”建设的重要领域。为深入对接“一带一路”倡议，充分释放教育在国家对外开放战略中的重要作用，谋求与沿线国家教育发展最
[1]国务院办公厅.关于加快中西部教育发展的指导意见：国办发〔2016〕37号[A/OL].[2]教育部.关于印发推进共建“一带一路”教育行动：教育部教外〔2016〕46号[A/OL].[3]董雪兵，周
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