课程综述
哲学家们通过思辨和逻辑来认识世界，科学家们通过实验和推理来认识世界，艺术家们通过感觉和想象来认识世界;而我们学习立体构成，则是要通过特殊的观察、分析和体验来认识世界。...查看详细>>
83字1.认识物质形态
茫茫宇宙，无边无际，无始无终……人类自从有了意识起，就开始了对宇宙的研究和认识，而对宇宙中物质形态的研究和认识一直是祖先们思考的重要内容。实际上，我们生活的现实世界就是一个由不同物质、以各种形态组成的立...查看详细>>
705字2图2.建立立体概念
我们知道：世界是由物质组成的，物质是由形态来体现的;而形态又有自身的构成方式。立体构成就是研究形态构成方式规律的一门学科。作为一门学科来讲，什么是立体构成?如果按照一般教材那样，给您一段结论性的概念，那...查看详细>>
985字3图3.立体构成的课程目标
从学科特征讲，学习立体构成可以有效地培养我们的设计感觉和设计能力。一是可以培养我们的立体感觉。艺术家们都非常重视感觉。感觉的好坏往往会直接影响其艺术创作品质的优劣。虽然立体构成十分注重逻辑思维的训练，但...查看详细>>
586字2图4.立体构成的学习方法
怎样才能学好立体构成?一是要把握好本课程的知识构架与核心内容。立体构成这门课程的主要内容包括形态的构成、机能的研究、成型的方法、材料的研究与运用、设计思维的表达、具体制作等内容，是一门动脑与动手相结合、...查看详细>>
593字1图5.课时分配参考
本课程教学计划参考学时为35课时，每单元教学为7课时，其中知识阐述约14课时，课题训练约20课时。...查看详细>>
49字第一单元 感觉立体 感受立体构成的三维形态
课程目标从大自然和身边的物象出发，培养观察三维形态的浓厚兴趣，从而发掘立体形态的创造源泉，提升对立体形态的观察力和想象力。基本知识观察立体形态，构想立体形态，重点掌握从平面出发进行立体构想，完成由平面到...查看详细>>
165字1.1.1 从自然物象中观察立体
自然[1]物象是指人们用肉眼所看到的自然界中具体事物的形象或景象。我们原本生活在一个充满和谐的自然世界中，这里有千姿百态的植物，有习性各异的动物，还有美不胜收的山川河流。它们是人类赖以生存和发展的根基，...查看详细>>
1467字11图1.1.2 从非常规视角观察立体
1)从微观世界观察立体在自然科学中，微观世界通常是指分子、原子等粒子层面的物质世界。要观察它们的立体形态，需要借助电子显微镜或近摄镜头等仪器。人类好奇的天性，已经不满足于肉眼所看到的日常生活形态，开始探...查看详细>>
1636字21图1.1.3 从不同的视点观察立体
1)从一个视点观察立体视点是指人们观察物体时，眼睛所在的那个位置。从一个视点去观察物体，并在平展的纸面或画布上表现物体形状，这是我们从学习绘画以来非常熟悉的一种观察方法。这种固定一个视点的方法主要依靠近...查看详细>>
917字6图
