是人才心理学的一个概念。是指人才系统中人才自我调整、适应环境、增强竞争能力、实现远大的奋斗目标、求得为解放全人类而生存和发展之能力。
社会主义人才是一个完整的系统，其人才素质具有集合性、相关性、目的性、适应性、整体性五大特征。所谓集合性，即人才是由若干要素组成的，它主要包括学习、劳动、输入输出信息、创造等以及德、识、才、学、体方面。所谓相关性，即人才的各要素密切相关，牵一发可动全身，人才成长全过程是多动态、多因素、多层次的发展过程。所谓目的性，即人才有明确的目标，这就是为建设社会主义物质文明和精神文明中，勤奋学习、勤奋工作，不断�
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人才学指国家和部门利用有效形式，采取得力措施，对整个社会的各阶层、各类型的人进行调动，并开发其智力，充分发挥其作用，以推动社会生产力的不断发展，即对社会的全体人员的智力进行开发、培养、使用、周转、为社会生产
人才学指有关人才和人才问题的一系列复杂的主客观因果关系构成的各个动态环节。人才循环过程可用下图表示：人类为了完成认识世界、改造世界这个历史使命，就要进行智力投资，采取多种途径，培养和造就人才。人才培养出来以
人才学指人才信息系统各组成部分的关系流向。人才信息系统由人才信息源、人才信息通道、人才信息终端、人才信息反馈组成。人才信息流程模型如下：人才信息反馈人才信息源是各类专业技术人才，时刻向外发出各种信息。然后通
人才学是一门应用系统工程的思想、方法、理论，对人才和人才问题的发展规划、组织管理、人才成长过程的控制评价等等，进行探索、研究规划、组织、管理、决策、评价管理的科学。人才系统工程里 “系统”二字，是由互相连接
人才学指人才信息所具有的特点和性质。人才信息的特征有以下四点：1. 事实性。人才信息是客观存在的。事实是人才信息的中心价值，不符合事实的人才信息不仅没有价值，而且会损害党的事业。2. 时效性。人才的生命是有
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