当今世界各国，都十分重视人才培养。原西德各州政府每年用于培训教育的经费达40亿马克，私人企业用于员工培训和员工再教育的经费也达200亿马克。而日本的一些企业甚至明文规定，企业领导有培养下级的责任，并将领导者是否有能力培养下级作为考察领导者是否称职的一个重要指标。
据研究，目前人类智能的利用程度仅为10%左右，绝大部分没有动用起来。可见，通过有效的人才培养，可以不断地挖掘人类潜力巨大的智能宝藏。建立人才银行，光是从企业内外部识才、求才远远不够，还必须对人才 “存款” 拿出来投资，使他们得到培训，使他们的能力和素质在各种教育、训练、学习和培训中得 ...... （共6001字） [阅读本文]>>
哈佛商学院管理管理通常又被视为各个部属进行沟通的过程，其意义指： 管理人员必须不断地去找寻部属所需求的，以及探查部属对其本身工作与公司所具有的看法; 然后，还要使部属知晓公司正在进行哪些活动，并让部属参与管理的决策
哈佛商学院管理企业投资一项资产，其目的在于通过使用资产或得自资产的服务以获取利润。理论上，应选择资产的形式及获得的方式，以给予企业的股东获得最大利润。这种已经建立的理论，在过去二十年的财务管理中，已转变为以各种获得
哈佛商学院管理资本的投资报酬率为A=S+B (1b)y=资本投资报酬率EBIT=付息付税以前的利润，简称为营业利润B=负债i=贷款利率t=税率S=资本净值A=资产总值以式(1b)代入(1a)并简化，＝负债对资产总值
哈佛商学院管理(一) 应考虑的主要因素下列六项为企业管理部门选择财务结构时应考虑的主要因素：1. 营业利润率的成长率为维护同业的财务风险，成长率高的公司其负债比可较高，否则，应较低，由式 (4a) z值的分析中可见
哈佛商学院管理资本是日本企业进行生产经营的前提条件，股东的投资是企业的最初资本。作为企业支柱和经营源泉的资本进入企业以后，经过循环周转，促使资本不断增值，以保证企业得以存在和发展。一、财务管理日本企业的财务活动具体
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