总论——西部大开发、全面建成小康社会和“一带一路”视角看西部教育
摘要西部地区教育的发展关系到新一轮西部大开发能否有效实施，关系到全面小康能否如期建成，关系到“一带一路”建设能否深入推进。站在新旧时期的交汇点上，从西部大开发、全面小康建设、“一带一路”建设推进三个视角...查看详细>>
1860字一、从西部大开发看西部地区教育发展
在西部大开发视角下，西部地区教育发展的关键在于树立教育事关全局的基础性和先导性的观念，通过千方百计增加各类教育投入、加大对口支援力度、全面提高师资队伍整体素质以及推进区域开放办学，着力解决教育发展不平衡...查看详细>>
12395字二、从全面小康看西部地区教育发展
2012年11月，党的十八大从经济、政治、文化、社会、生态等五个方面对全面建成小康社会目标提出了新的更具体要求。从地区来看，西部地区是我国实现全面小康目标的主要难点区域;从领域来看，文化(教育)是我国实...查看详细>>
12103字三、从“一带一路”建设看西部地区教育发展
教育是西部地区依托地理区位优势及特色人文资源优势，跨越经济及产业弱势，有效对接“一带一路”建设的重要领域。为深入对接“一带一路”倡议，充分释放教育在国家对外开放战略中的重要作用，谋求与沿线国家教育发展最...查看详细>>
9316字参考文献
[1]国务院办公厅.关于加快中西部教育发展的指导意见：国办发〔2016〕37号[A/OL].[2]教育部.关于印发推进共建“一带一路”教育行动：教育部教外〔2016〕46号[A/OL].[3]董雪兵，周...查看详细>>
855字第一章 普及与普惠:中国西部学前教育的发展
摘要学前阶段一直被认为是国家投入回报率最高的学龄阶段。西部学前教育发展虽然在整体水平上与东部地区还有一定差距，但近几年在学前教育政策、学前教育机会、学前教育投入以及学前教育质量的改进上取得了显著的成绩。...查看详细>>
2136字一、西部地区学前教育综合发展现状
(一)完善地区学前教育政策框架《规划纲要》提出了基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育的基本要求。这是2010—2020年指导包括西部地区在内的全国性学前教育事业发展的纲领性文件。2010...查看详细>>
3316字5图二、西部地区学前教育的机遇与挑战
在西部地区学前教育政策、机会、投入与质量的发展情况中可以发现，西部地区学前教育的发展既镶嵌在全国学前教育发展的背景之中，面临着共同的机遇与挑战，同时也因为其独特的地理、政治、文化、经济所引发的特定需求及...查看详细>>
2977字三、西部地区学前教育治理的方向
自20世纪90年代开始，世界范围内便兴起了“治理”的风潮，治理成为政府管理的创新工具。尤其在教育领域，政府以新的机制、方式展开信息、资源与管理实践互动，从而有效应对各种教育政策与管理难题成为重要议题。中...查看详细>>
3737字1图四、对策与建议
学前教育是政府主导的社会性公益事业，需要政府、教育部门、幼儿园、全社会的共同努力。(一)政府层面的行动完善学前教育法规。西部各地区应结合地区实际情况，进一步完善地方性学前教育法规，对学前教育中的关键性问...查看详细>>
1956字
